リーダーとして更に活躍できる社員を育成する
研修パッケージ

～ベテランリーダーに贈る～ 自立したメンバーを育成するための「リーダーシップ」講座

対象者

• 人の上に立ち、牽引することができない
• 的確な指示ができない
• 部下のパフォーマンスを高めることができない

研修後に目指す姿

• 目標達成に必要なリーダーシップを身につけることができる

学習内容

• 目標達成の意味と目的
• 正しい目標設定
• リーダーの種類
• 目標達成のフレームワーク
• 部下が自立していない理由
• 自立した部下を育成する「3つの伝え方」
• プロジェクト終盤に向かって
• 部下に問題がある？場合の対処
• プロジェクト終盤だからこそ行うべきこと
• プロジェクトが終わったら行うこと

研修コード

CPLH001

～最高のチーム・職場環境を作る！～ タックマンモデルで学ぶ「チームビルディング」養成講座

対象者

• プロジェクトの結束力がなく、職場の風通しが悪い
• トラブル対応が後手に回り、他責になってしまう
• オンラインでのチームビルディングの仕方が分からない

研修後に目指す姿

• チームワーク力を高め、相乗効果を生み出し、プロジェクト全体のパフォーマンスを向上させることができる

学習内容

• チームビルディングの意味と目的
• チームビルディングへの現在地を知る
• 機能するチームを創り出す重要な要素
• チーム創りに向けて
• タックマンモデルとは
• タックマンモデル形成期を深める
• タックマンモデル混乱期を深める
• タックマンモデル統一期を深める
• タックマンモデル機能期を深める

研修コード

CPLH004

～センターピンを特定し、成果へ繋げたいあなたへ～ 課題の本質を見極めるための「トリプルシンキング」基礎講座

対象者

• 課題解決をしても根本解決に至らない
• 課題の本質が分からず、効果的な施策を打ち出すことができない

研修後に目指す姿

• 課題の根本的な原因となるセンターピンを見つけ出し、本質的な課題解決ができる
• 組織課題を解決し、会社に貢献することができる

学習内容

• センターピンとはなにか
• 課題解決をするための思考法
• クリティカルシンキング
• ラテラルシンキング
• ロジカルシンキング

研修コード

CPLH009

～人をどう活かして売上を立てるか～ 部下の信頼を得る「モチベーションコントロール」講座

対象者

• 進捗があがらない部下にどう接すればよいか分からない
• 部下のやる気を高めることができない

研修後に目指す姿

• 部下のやる気を引き出し、能力を高め、目標達成を支援することができる

学習内容

• モチベーションについて考える原理原則
• ティーチングとコーチング
• モチベーションの作り方
• 部下が動き出したあとにすること

研修コード

CPLH003

～リーダー、役職者は必ず押さえておこう！～ 身近に潜む危険を取り除く「ハラスメント」講座

対象者

• 人間関係が上手くいかない
• Yesマンが多く、会議体での議論が活性化しない

研修後に目指す姿

• セクハラ、パワハラを生まない職場作りをすることができる

学習内容

• ハラスメントとはなにか？
• 職場で起こるハラスメント
• ハラスメントの現状とライン
• ハラスメントを発生させない職場にするために
• ハラスメント防止に向けた仕組み作り

研修コード

CPLH005

～後輩育成のノウハウを知りたいあなたへ～ 初めての後輩指導で使える「コーチングスキル」習得講座

対象者

• 後輩社員の成長に貢献することができない
• どうすればコーチングスキルが身につけられるのかが分からない

研修後に目指す姿

• コーチングの手法を理解し、次世代のSEを育成することができる

学習内容

• コーチングの基本
• GROWモデルとはなにか
• コーチングを実施する上での前提とは
• コーチングのプロセス
• 部下に貢献する

研修コード

CPLH008